Οι «Σφήκες» παρουσιάστηκαν στην Επίδαυρο και σε άλλα θέατρα με συμπαραγωγή του Εθνικού Θεάτρου και του Κρατικού Βορείου Ελλάδος. Δεν πρόκειται για τη γνωστή κωμωδία του Αριστοφάνη, αλλά για το νέο έργο της Λένας Κιτσοπούλου, το οποίο ανέβηκε με τον κλεψίτυπο τίτλο της ομώνυμης αρχαίας κωμωδίας και καταγράφηκε ως «ελεύθερη διασκευή». Η ενοποιός γέφυρα μεταξύ των δύο έργων είναι η ιδέα του δικομανούς πατέρα, ο οποίος εξ αιτίας αυτής της μανίας του περιορίζεται από το γιό του κατ΄ οίκον. Ερωτήματα για την έννοια της διασκευής, για την «καταλληλότητα» των παραστάσεων στην Επίδαυρο, για τα κριτήρια επιλογής των έργων και άλλα παρόμοια, που συνήθως γράφονται, δε θα μας απασχολήσουν σε αυτό το κριτικό σημείωμα. Άλλωστε, όλα «από πολλούς κι από καιρούς» έχουν απαντηθεί και είναι ως υποθέσεις και αντιεπιστημονικές και παρωχημένες. Η κρίση μας αφορά το παραστασιακό γεγονός και μόνο αυτό.
Continue Reading-
Τα όρια της της αθλιότητας «Σφήκες» της Λένας Κιτσοπούλου
-
Η οδυνηρή όψη των αντιφάσεων – “Μήδεια” του Φρανκ Κάστορφ
Τη «Μήδεια» σε σκηνοθεσία του Φρανκ Κάστορφ παρουσίασε το Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου στο αρχαίο θέατρο της Αργολίδας. Το δραματικό κείμενο συγκροτήθηκε από τη «Μήδεια» του Ευριπίδη και τα έργα του Χάινερ Μύλλερ «Ρημαγμένη όχθη», «Μήδειας υλικό», «Τοπίο με Αργοναύτες», ενώ την κειμενική σύνθεση διέτρεξαν αποσπάσματα από τα ποιήματα του Αρθούρου Ρεμπώ «Μια εποχή στην κόλαση» και «Εκλάμψεις».
Continue Reading -
Ουισκάκια, τσιγαράκια και πλαστικά ρυάκια. “Ιππόλυτος” του Ευριπίδη
«Πολλή μέν ἐν βροτοῖσι κοὐκ ἀνώνυμος θεά …», «Τρανή θεά και κοσμοξακουσμένη σε γη και σ’ ουρανό, εγώ είμαι η Κύπρη», έγραψε ο Ευριπίδης και μετέφρασε ο Κώστας Βάρναλης. Αυτή η εικόνα της παντοδύναμης θεάς που διαφεντεύει το σύμπαν κυριαρχεί στον «Ιππόλυτο» του Εθνικού Θεάτρου που σκηνοθέτησε η Κατερίνα Ευαγγελάτου. Η Αφροδίτη αναγορεύεται από τη σκηνοθέτιδα σε μαριονετίστα, κινεί τα νήματα της ζωής των ανθρώπων, εμπνέει πάθη, δημιουργεί δράσεις και αντιδράσεις, αποφασίζει για τη ζωή και το θάνατο. Προαναγγέλλει ήδη από την έναρξη την πορεία και το τέλος του έργου. Ακολουθώντας τη μόδα της εποχής η κυρία Ευαγγελάτου εισήγαγε στην παράσταση την κινηματογραφική προβολή. Η Αφροδίτη (Έλενα Τοπαλίδου) με την κάμερα ανά χείρας καθ’ όλη τη διάρκεια, βιντεοσκοπεί και προβάλλει στο επίμηκες video-wall, που καταλαμβάνει τη σκηνή δίκην ανακτόρου της Τροιζίνας, πλάνα γενικά, κυρίως όμως λεπτομέρειες, μάτια, δάχτυλα, αντικείμενα.
Continue Reading -
Θόδωρος Γραμματάς: Ο Περσέας και η Ιδάλια στο θέατρο. Γνωριμία με το θέατρο, Εκδόσεις Παπαζήσης, Αθήνα 2023
Το νέο αυτό βιβλίο, που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις «Παπαζήση», αποτελεί μία πρώτη, αλλά ουσιαστική γνωριμία με το θέατρο (όπως άλλωστε αναφέρει και ο υπότιτλός του), απευθυνόμενο σε “μεγάλα παιδιά” και “αθώους μεγάλους”. Μέσα από ένα πλασματικό διάλογο ενός ενήλικα (του “παππού”) με δύο ανηλίκους (τα “εγγόνια”), ο συγγραφέας βρίσκει την ευκαιρία, απευθυνόμενος στα πραγματικά του εγγόνια, τον Περσέα και την Ιδάλια, να διατυπώσει με τρόπο απλουστευμένο, αλλά επιστημονικά έγκυρο τις σκέψεις του για μια Εισαγωγή στην Ιστορία και τη Θεωρία του Θεάτρου, που αποτελεί σε δεύτερο επίπεδο η παρούσα εργασία. (Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Continue Reading -
Ο Περσέας και η Ιδάλια στο Θέατρο. Γνωριμία με το Θέατρο.
Το νέο αυτό βιβλίο, που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Παπαζήση, αποτελεί μία πρώτη, αλλά ουσιαστική γνωριμία με το θέατρο (όπως άλλωστε αναφέρει και ο υπότιτλός του), απευθυνόμενο σε “μεγάλα παιδιά” και “αθώους μεγάλους”. Μέσα από ένα πλασματικό διάλογο ενός ενήλικα (του “παππού”) με δύο ανηλίκους (τα “εγγόνια”), ο συγγράφεας βρίσκει την ευκαιρία, απευθυνόμενος στα πραγματικά του εγγόνια, τον Περσέα καιτ ην Ιδάλια, να διατυπώσει με τρόπο απλουστευμένο, αλλά επιστημονικά έγκυρο τις σκέψεις του για μια Εισαγωγή στην Ιστορία και τη Θεωρία του Θεάτρου, που αποτελεί σε δεύτερο επίπεδο η παρούσα εργασία. (Από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)
Continue Reading -
Η παιδαγωγική αξιοποίηση του Ψηφιακού Δράματος και των τεχνικών του στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παραδείγματα & Εφαρμογές.
Η σχέση Θεάτρου και Νέων Τεχνολογιών αποτελεί ένα πεδίο έρευνας με μεγάλη δυναμική. Το Θέατρο αποτελεί μία μορφή έκφρασης της πραγματικότητας την οποία επηρεάζει και από την οποία επηρεάζεται. Καθώς τα ψηφιακά μέσα και οι δυνατότητές τους κατακλύζουν την καθημερινή πραγματικότητά μας, η υβριδική αυτή μορφή θέατρου που καλούμε Ψηφιακό Θέατρο/Digital Drama φαίνεται να εξελίσσεται διαρκώς και να αποκτά νέες δυνατότητες. Ακολούθως, η αξιοποίηση των τεχνικών του Ψηφιακού Δράματος στην Εκπαιδευτική Διαδικασία είναι δυνατόν να οδηγήσει στην ανανέωση της τελευταίας, καθώς η “ψηφιακή γενιά” των σημερινών μαθητών φαίνεται να αναζητά όλο και περισσότερο τρόπους έκφρασης και δημιουργίας που να ανταποκρίνονται στα ιδιαίτερα ενδιαφέροντά τους και στις ποικίλες νέες δεξιότητες που αναπτύσσουν μέσα στον τεχνολογικά προηγμένο κόσμο.
Η παρουσίαση που ακολουθεί αποτελεί μέρος της Διδακτορικής Διατριβής της υπ.Διδάκτωρ ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ Αιμιλίας Καραντζούλη με τίτλο “Το Ψηφιακό Δράμα και η αξιοποίησή του στην Εκπαιδευτική Διαδικασία” και αξιοποιήθηκε στο πλαίσιο εισήγησης της γράφουσας (24.04.2023) στον 4ο κύκλο τηλεδιαλέξεων του Θεάτρου της Δευτέρας με διοργανωτή το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα “Θεατρικές Σπουδές” του ΑΠΚΥ.
Continue Reading